听历史故事是我们喜欢的学习方式之一,根据下列故事片段,运用所
题目描述
【题目】听历史故事是我们喜欢的学习方式之一,根据下列故事片段,运用所学知识,回答下列问题。
故事一:“有办法了!”瓦特激动地跑回家,匆匆地拿起纸笔,开始设计……在试制过程中,他投入了大量时间和精力,克服了重重困难,取得了第二项专利研究成果。从此以后,一个崭新的世界,在这种新型蒸汽机的召唤下,终于来临了。
——《蒸汽机打出的天下》改编
故事二:电弧灯等寿命不长,效果也不稳定,很难普及应用,爱迪生立志解决这一难题。在几年时间里,他和他的助手们废寝忘食,试验过从世界各地找来的1600种耐热材料、6000种植物纤维,才找到合适的灯丝材料,终于制造出了耐用的白炽灯。
——人教版历史教师用书(五四学制)
(1)根据故事一,回答第一次工业革命将人类带入到了什么时代?
(2)根据故事二,回答第二次工业革命将人类带入到了什么时代?列出此次工业革命中出现的新型交通工具一例?
(3)随着人类的发展与进步,电子计算机的广泛应用又把人类带入到了什么时代?
(4)结合以上问题和所学知识,谈谈你对科学技术的认识?(一点即可)
答案解析
(1)蒸汽时代。(2)电气时代。汽车、飞机的发明。(3)信息时代。(4)科技能推动社会的发展;科学技术是社会进步的核心动力;但也是一把双刃剑,我们要化害为利,坚持可持续发展的特点,爱护环境,保护我们的家园。
(1)18世纪80年代,英国人瓦特改进蒸汽机;1785年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。第一次工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化,人类进入“蒸汽时代”。(2)由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,电力逐步取代了蒸汽动力,成为工厂机器的主要动力,人类历史由“蒸汽时代”进入“电气时代”。1885年,以内燃机为动力,卡尔•本茨试制汽车成功,卡尔•本茨也被人们称为“汽车之父”。美国人莱特兄弟发明了飞机。(3)电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心,而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络,是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介。它是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入信息时代。(4)本题是认识类题目,言之有理即可。如科技能推动社会的发展;科学技术是社会进步的核心动力;但也是一把双刃剑,我们要化害为利,坚持可持续发展的特点,爱护环境,保护我们的家园。
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