理论联系实际是学习《道德与法治》的重要方法。请参与小秦的学习
题目描述
【题目】理论联系实际是学习《道德与法治》的重要方法。请参与小秦的学习过程,回答问题。
小秦在复习《做大“蛋糕”分好“蛋糕"》一课时,整理了一张思维导图。
(1)改正如图A、B、C、D中的两处错误,并简述在“做大“蛋糕”,分好“蛋糕”中,如何才能让创造社会财富的源泉充分涌流?
小秦春节回农村老家给叔叔拜年,叔叔与他聊起了自己想利用当地丰富的水果资源办一个饮料加エ厂,但是自己不了解国家对私人办厂的政策,虑重重。
(2)请你帮助:国家对私人企业的政策是什么?
(3)请你宣传:国家为什么要采取这样的政策?
答案解析
(1)本题考查我国的基本经济制度与分配制度,考查学生分析问题理解问题的能力。依据教材知识可知,我国的基本经济制度决定分配制度,我国的分配制度以按劳分配为主体,因此AB两处错误。让创造社会财富的源泉充分涌流,从坚持基本经济制度;坚持分配制度;坚持走共同富裕的道路等角度来回答。(2)本题考查国家对非公有制经济的政策。首先解题的重点是理解“私人企业”属于非公有制经济。依据所学知识,回答国家对非公有制经济的政策是必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力,让各种所制经济公平竞争、共同发展,呈现出千帆竞发,百舸争流的壮丽景象,把社会财富这一蛋糕做得更大。(3)本题考查非公有制经济的地位和作用,在回答好第二问的基础上进行做答。审题可知,国家之所以要采取毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策,是由非公有制经济的地位和作用决定的。依据所学知识,非公有制经济的地位是杜会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济杜会发展的重要基础。作用是非公有制经济在充分调动社会各方面的积极性,满足人们多样化生活需要,解决就业、增加收入等方面发挥着重要作用。
(1)①A处改为基本经济制度:B处改为按劳分配为主体。②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度;坚持走共同富桥的道路。(2)我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(3)①非公有制经济是杜会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济杜会发展的重要基础;②非公有制经济在充分调动社会各方面的积极性,满足人们多样化生活需要,解决就业、增加收入等方面发挥着重要作用。
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