考试
1970-01-01 08:00:00

维护隐私,共创和谐。

题目描述

【题目】维护隐私,共创和谐。

材料一:宁宁与盈盈是好朋友。星期五下午,宁宁要参加学校举办的球赛,便把自己的日记交给盈盈,让她替自己保管一会,出于好奇,盈盈打开了日记本,阅读了其中的一些内容,并把日记中的一些事情告诉了班上的同学。宁宁回来后,班上的同学正在看她的日记。有的同学还取笑她,这使她很难堪。

材料二:2011年1月中旬,山东省政府在潍坊召开了全省中小学素质教育工作会议,出台了一系列推进素质教育新政,其中规定从今年高考考生成绩将成为个人隐私不再对外公布。除招生录取机构以外的其他机构和个人都无权掌握全部考生的信息。

(1)你是否赞同盈盈的做法?请说出你的理由。

(2)为了人们自由舒适的生活,我们要尊重他人隐私。那么我们应该怎样尊重他人隐私?

(3)谈谈我们应怎样保护好自己的隐私?

 

答案解析

(1)不赞同。因为她的做法侵犯了宁宁的隐私权。侵犯他人私生活、公开他人隐私的行为,既是违反社会公德的行为,也是违法行为。(2)尊重他人隐私就要树立隐私意识。其次,要强化责任与信誉意识。再次人与人之间要相互尊重彼此的隐私。(3)我们要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁;认真选择倾诉对象。在上网时要掌握网上安全运行的知识。学会运用法律武器维护自己的隐私权。

试题分析:(1)此题旨在考查学生对隐私权的认识,主要考查学生的分析运用能力,属于是什么和为什么的角度。我国法律保护公民的隐私权不受侵犯,题文中的“日记”属于公民个人的隐私,盈盈未经他人同意,公开他人日记,侵犯了他人的隐私权,所以是错误的,理由从侵犯他人隐私权的危害回答即可。(2)此题旨在考查学生对怎样尊重他人隐私的认识,主要考查学生的识记运用,属于怎么做的角度,主要围绕树立隐私意识、强化责任和信誉意识、尊重彼此的隐私等方面回答即可。(3)此题旨在考查学生对怎样保护自己的隐私的认识,主要考查学生的分析运用,属于怎么做的问题。保护自己的隐私,就要增强隐私意识,遵守网络道德和法律,学会依法维护自己的隐私权等,只要符合题意,言之有理即可得分。

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