作为初一的班主任，小李老师的日常工作除了管理班级事务，组织好

[题目解析本题考查班主任的地位和作用。班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量。学校一般是通过班级来开展教学、教育工作的。国家教育目的的贯彻落实、学校工作计划的实施、各项活动的开展以及学生的成长都取决于班级工作的开展，取决于班主任工作的质量。题干中没有体现班主任作为学校领导实施教学、教育工作的好下属。因此，D项表述错误，为正确选项。A项：班主任是学生全面发展的指导者。学生正处在身心发展的重要时期，他们要长身体、长知识、增长独立生活和工作的能力，需要班主任专门指导，使他们在德、智、体等诸方面得到生动、活泼、主动的发展。与题干不符，排除。B项：班主任是联系班级中各任课教师的纽带。在一个班级中往往有好几位教师任教，他们都肩负着教书育人的重任。但是教育、教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，而是教师集体长期共同劳动的结晶。班主任的作用就是使各位教师互相配合，步调一致，统一教育要求，形成教育合力，以增强教育的整体效应。与题干不符，排除。C项：班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下，从多方面接受信息、受到各种影响。班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。 　　

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