诚信是公民的基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。某校
题目描述
【题目】诚信是公民的基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。某校八年级同学为了了解学校的诚信状况,开展了诚信情况调查。
材料一:调查结果如下表所示:
(1)该表中的3项调查结果共同说明该校存在什么问题?
(2)你认为应如何改进?
材料二:开展社会调查的一位同学在微信朋友圈发表了一段感言:“今天是我第一次做社会调查,开始之前,我做好了遭白眼、被拒绝的心理准备,即便如此,我也鼓励自己一定要完成任务。然而,事情并没有像我想象的那么糟糕。当同学们了解到我的用意,大多都能积极配合我的调查。不少九年级的师兄师姐还称赞了我的能力强、有勇气。调研虽然结束了,但大家的支持、微笑和赞扬,总让我心里暖暖的,我以后也要讲这份温暖传递给更多的人。”
(3)如何才能将“这份暖暖的感受”更好地传递给他人,请运用所学知识给出合理化的建议。
(4)材料二中这位同学的朋友圈感言,对我们合理利用网络有何启示?
答案解析
(1)该校部分学生不诚信现象。(2)①学校要加强诚信教育,让学生认清不诚信的危害,懂得城市授信的重要性。②学校可以开展“诚信之星”评选,“诚信演讲”等活动。提高学生的诚信意识。③学生应树立诚信意识,养成诚信的好习惯,如不抄袭作业,考试不舞弊,信守承诺等。(3)①平等待人,尊重他人。②学会欣赏他人。③做文明有礼的人,态度谦和,用语文明。④学会换位思考,理解他人难处,包容他人。(4)①践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养。②在网上传播网络正能量。
(1)此问考查诚信,考查学生分析归纳整理的能力,落实能力目标。分析调查结果,从未出现抄袭作业、存在考试作弊、言而无信的现象均是比例最高的,这说明这个学校的学生存在不诚信的现象,据此作答。(2)此问考查做诚信的人,考查学生分析问题、解决问题的能力,落实能力目标。找准角度,从学校加强诚信教育、开展诚信活动、学生树立诚信意识、落实诚信行动等方面阐述。(3)此问考查尊重他人、文明有礼等相关知识,考查学生分析归纳整理的能力,落实能力目标。找准角度,从平等待人、尊重他人、做文明有礼的人,理解他人等方面阐述。(4)此问考查传递正能量的做法,考查学生基础知识的理解和掌握,落实知识目标。提炼材料主旨“大家的支持、微笑和赞扬,总让我心里暖暖的,我以后也要讲这份温暖传递给更多的人。”围绕提高媒介素养、传递正能量等角度回答。
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