约翰·洛克在《教育漫话》中提到：“一个人如果学会了什么事情，

[题目解析本题考查教育家的观点与《学记》中教育思想的对应。《学记》总结了儒家教学中的经验，同时也记载了西周官学中统治阶级关于学校教育的一些重要措施。其中，它提出的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”意思是通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。知道自己学业的不足，这样以后才能自我反省；感到困惑，这样以后才能自我勉励，体现了教学相长的教育思想。题干中，洛克的这句话是其在绅士教育中的有关智育的观点，意指一个人通过学习对别人进行教学以促进自身对知识的巩固，“教”和“学”就在这个过程中相互促进和发展的，体现了教学相长的思想。B项正确。A项：“教也者,长善而救其失者也”是指教师对于学生的作用就是在于发扬他们的优点，补救他们的过失，体现了教学相长的教育思想。与题干不符，排除。C项：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。体现了启发性的教学原则。与题干不符，排除。D项：“时教必有正业，退息必有居学”是指按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业，体现了课内外相结合的教学观点。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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