西方人文主义的核心内容是有关“人”的价值观的。阅读下列材料，

（1）学派：根据所学知识可知，普罗塔哥拉是智者学派。主张：根据材料“人是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”可知，这体现了普罗塔哥拉人是万物的尺度的主张。（2）主张：根据材料“智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事”可知，苏格拉底认为美德即知识。标准：根据“智慧的人总是做美而好的事情”可知，“好人”的标准是有知识（智慧）、有美德（道德）。（3）运动：根据材料出处“马丁·路德《九十五条论纲》”，可知是宗教改革。影响：根据所学可知，宗教改革解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。（4）思想观点：根据“然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的”得出社会契约论，根据“就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割”得出天赋人权。（5）对象：根据所学，苏格拉底、马丁·路德和卢梭的思想都体现了人文主义精神，共同关注的对象是人本身。

（1）学派：智者学派。主张：人是万物的尺度。（2）主张：美德即知识。标准：有知识（智慧）、有美德（道德）。（3）运动：宗教改革。影响：解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。（或创立了路德教，为启蒙运动的到来作了思想上的准备）。（4）思想观点：社会契约论、天赋人权。（5）对象：人本身（人类的自我关怀）