教师的作用是对于异质同班的学生，依据一定的标准，划分不同的层

题目描述

　　单选题

　　教师的作用是对于异质同班的学生，依据一定的标准，划分不同的层次，提出不同的教学要求，给予相应的分层教学。这句话体现了课堂教学的（）。 A 多样化原则 B 主题性原则 C 成功性原则 D 个别化原则

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查课堂教学原则。课堂教学原则包括：（1）发展性原则；（2）兼顾性原则；（3）个别化原则；（4）直观性原则；（5）扬优补缺性原则；（6）成功性原则。其中，个别化原则是指“每个儿童都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需要。”个别差异存在的现实性、广泛性要求教师从学生的个别差异出发：“视其所以，观其所由，察其所安。”题干中，教师要针对班级中不同特质的孩子因材施教，体现了个别化原则。D项正确。A、B两项：均不属于课堂教学的原则，均为干扰项。与题干不符，排除。C项：成功性原则要求课堂为每一个儿童提供成功的机会，让包括特殊需要儿童在内的所有儿童获得成功的体验，从而增强其自信心。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

教师的作用是对于异质同班的学生，依据一定的标准，划分不同的层

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