某校同学参加纪念英烈的社会实践活动。
题目描述
【题目】某校同学参加纪念英烈的社会实践活动。
活动前,同学们学习《中华人民共和国英雄烈士保护法》。
《中华人民共和国英雄烈士保护法》(节选)
第三条英雄烈士事迹和精神是 中华民族的共同历史记忆和社会主义核心价值观的重要体现。
国家保护英雄烈士,对英雄烈士予以褒扬、纪念,加强对英雄烈士事迹和精神的宣传、教育,维护英雄烈士尊严和合法权益。
第七条国家建立并保护 英雄烈士纪念设施,纪念,缅怀英雄烈士。人民英雄纪念碑及其名称、碑题、碑文、浮雕、图形、标志等受法律保护。
第二十二条 禁止歪由、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。
活动中,同学们瞻仰人民英雄纪念碑,齐诵碑文,参加首都少年先锋岗活动,缅怀先烈。活动后,同学们开展“感悟民族精神,捍卫英烈荣光”的主题讨论会。
某同学发言:去天安门瞻仰人民英雄纪念碑对我来说已经不是第一次,但这次为英烈站岗的经历让我尤为难忘。
在纪念碑下,看着一幅幅浮雕:从虎门销烟的抗御入侵,到五四运动的声声呐喊;从二万五千里长征的艰苦卓绝,到敌后抗战的顽强不屈……中华民族的伟大精神在我心中回荡。
(1)上面是某同学围绕“感悟民族精神”的发言,运用所学知识对发言内容进行点评。
(2)运用依法治国的相关知识,说明应如何“捍卫英烈荣光”。
答案解析
(1)本问考查学生多角度分析问题的能力,问题设置比较开放。学生可以从“为英烈站岗”的活动中感悟民族精神,承担社会责任的角度分析;可以从看到浮雕内容的思考,今天的青年人应该如何承担责任使命的角度去分析;还可从英烈保护法的角度分析等等。(2)本问是对学生情感态度和价值观目标的考查。因为考查的角度是结合依法治国的相关知识,所以学生可围绕自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念、学法尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为等角度组织答案。
(1)可以从“为英烈 站岗”的活动中感悟民族精神,承担社会责任的角度分析;可以从看到浮雕内容的思考,今天的青年人 应该如何承担责任使命的角度去分析;还可从英烈保护法的角度分析等等(2)第一、认真学法,对法律提倡做的事情积极去做,法律规定做的事情一定去做,法律不允许做的事情坚决不做;学习英烈的爱国事迹,弘扬民族精神,践行社会主义核心价值观。第二、 学习英烈精神,逐步增强守法意识,树立法制观念,为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。
相关试题
下列哪项不是新生儿窒息的常见原因:() [单
下列表述错误的一项是
38、《建设工程安全生产管理条例》规定:垂直
(单选题)《卷烟》国标规定卷烟感官质量记分采
(单选题)在下列哪种情况中,成本变更可能需要
近代以来,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世
(单选题)甲基炳稀酸树脂充填型盒的最佳时机为
(单选题)关于手法的临床作用,下列哪项是错误
我国公民政治生活的基本内容是( )
【民族精神 世代相传2007年9月3日10点
中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党
66、相邻注水井不停注或未减压,很容易引发井
某人从上海乘船去旧金山,他在甲板上连续两次从
已知应收商品重量为3000kg,实际收货过磅
小儿前囟闭合过早见于()
学生独自学习关于销售问题的应用题时,怎么学也
无效民事行为的法律后果不包括( )
气瘤的治疗以何种方法为佳?()
下面哪种网络体系结构使用非屏蔽双绞线电缆()
用来衡量小企业规模的标准不包括( )