人生价值问题是人生观的核心问题。一个人的价值取向，决定了一个

（1）“让我们的生命更有价值”、“让生命更加绚丽”等。（2）①人生的价值在于创造和奉献；②生命的价值靠行动去实现；③关于生命价值的名言警句；④青少年要树立正确的人生价值观。（3）从让我们的生命更有价值的角度回答即可。

试题分析：（1）此问要学生针对活动拟定一个主题，旨在考查学生的语言组织能力、对材料的概括能力，具有很强的开放性，难度值一般。认真阅读材料可以看出，这是一个关于人生价值的活动，因此拟定活动主题时要注意依据这一要求。如“让我们的生命更有价值”、“让生命更加绚丽”等，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对知识结构的理解和掌握情况，具有一定开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设8分，要求学生设计四个版面，即要求学生回答关于生命意义的四个知识点。根据所学知识，可以从“是什么、为什么、怎样做”几个方面入手，如：①人生的价值在于创造和奉献；②生命的价值靠行动去实现；③青少年要树立正确的人生价值观。此外我们还可以设一个关于生命价值的名言警句的栏目、或讲述身边先进人物延伸生命价值的故事。（3）此外旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。根据所学知识，此问设6分，要求学生回答三点感受。解答此问要注意贴近题目的要求，只要是从生命的价值方面回答即可（即是第二问的展开内容）。如生命的价值是什么、怎样实现自己生命的价值等。