2016年6月30日上午，中宣部，文化部、新闻出版广电总局联

本题以全国文化精准扶贫工作视频会议和2016年《政府工作报告》为话题设置相关情境，点出了发展教育这一主题。试题从《文化生活》角度设置相关问题，考查文化与经济相互交融、文化交流传播、影响文化发展的因素、精神文明建设等知识，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。本题考查文化生活知识，设问指向政府加强教育扶贫的原因，要从理论依据和现实意义角度分析。教育在文化生活出现过四次，分别是：文化与经济相互交融、文化交流传播、影响文化发展的因素、精神文明建设；然后从四个方面分别分析教育的地位和重要性，并结合材料分析政府加强教育扶贫的意义，实现理论与材料的有机统一。

①文化与经济相互交融。文化以经济为基础，又对经济具有能动的反作用，落后文化阻碍经济的发展，先进文化能够促进经济的发展。发展教育事业，可以为贫困地区提供精神动力和智力支持，推动贫困地区经济发展。②教育具有选择、传递、创造文化的特点功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色，发展教育事业，有助于提高劳动者素质，增强贫困地区的创造活力。③教育是民族振兴和社会进步的基石，发展教育事业，有助于培育“四有”公民，推动贫困地区经济社会发展。促进教育公平。构建学习型社会。