杰出的历史人物能够推动人类历史的发展。某校九年级举行“走进历

（1）依据所学可知，德国的卡尔．本茨被称为汽车之父；（2）依据所学可知，美国的福特被称为”汽车大王”；（3）依据所学可知，1903年美国的莱特兄弟发明了飞机，他们的发明宣告了航空新时代的到来；（4）依据所学可知，德国的贝多芬被尊为“乐圣”“交响乐之王”；（5）第一问依据所学可知，拿破仑在革命的暴风雨中崛起，他为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。他是图2中的历史人物；第二问依据所学可知，拿破仑执政期间，颁布了《民法典》，以法律形式肯定了法国大革命的成果，为其他国家制定民法典提供范本；（6）第一问依据所学可知，华盛顿是战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物”。他是图1中的历史人物；第二问依据所学可知，华盛顿领导北美人民赢得了独立战争的胜利，摆脱英国殖民统治；领导制定了1787年宪法，当选为美国第一任总统，开创了美国资产阶级民主政治的先河；（7）开放性题目，开拓进取、勇于创新、不折不挠、敢于担当、热爱祖国等。

（1）卡尔．本茨。 （2）福特。（3）莱特兄弟。（4）贝多芬。（5）2；他执政期间，颁布了《民法典》，以法律形式肯定了法国大革命的成果，为其他国家制定民法典提供范本。（6）1；领导北美人民赢得了独立战争的胜利，摆脱英国殖民统治；领导制定了1787年宪法，当选为美国第一任总统，开创了美国资产阶级民主政治的先河。（7）开拓进取、勇于创新、不折不挠、敢于担当、热爱祖国等。