某学校积极开展“家长进校园”与“教师进社区”活动,既鼓励优秀
题目描述
单选题
某学校积极开展“家长进校园”与“教师进社区”活动,既鼓励优秀家长来学校给学生们丰富课外知识,也鼓励专家教师在周边小区开展家庭教育讲座,带动周边地区的家庭教育水平。该学校的这两大活动体现了新课程倡导的教师角色中的()。 A 从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者 B 从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者 C 从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者 D 从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型开放的教师
答案解析
[题目解析本题考查新课程倡导的教师角色。新课程倡导的教师角色包括:(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者;(4)从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型开放的教师。其中,从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型开放的教师。随着社会的进一步发展,学校已不能再关起门来搞教育,而应该同社区发生各种各样的联系。题干中,该学校的“家长进校园”与“教师进社区”活动,都将教育活动延伸到了学校之外,同学校周边社区发生了各种各样的联系。该学校的这两大活动体现了新课程倡导的“从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型开放的教师”。因此,D项正确。A项:从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者。教师要从过去仅作为知识传授者这一核心角色解放出来,促进以学习能力为重心的学生整体个性的和谐、健康发展。与题干不符,排除。B项:从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究。与题干不符,排除。C项:从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者。教师应该成为课程的建设者和开发者,要有强烈的课程意识和参与意识,要提高参与课程建设的能力,还要锻炼并形成开发新课程的能力和课程评价的能力。与题干不符,排除。故正确答案为D。
:D
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