(1)在金大的四年中,程先生如饥似渴地吸取营养,学问大进,他在晚年深情回忆:“在大学四年中,诸位老师各有专长,已使我______,枵腹日充。”
(2)张旭诗云:“山无物态弄春晖,莫为轻阴便拟归”,可见在日常生活,斜风细雨也可能成为______的借口。
A.耳濡目染裹足不前
B.通达谙练停滞不前
C.耳濡目染停滞不前
D.通达谙练裹足不前
[参考解析 第一空:本空为词语辨析。根据“使”可知,本空为语义关系,关键信息是“诸位老师各有专长”,结合前文“程先生如饥似渴地吸取营养,学问大进”,可知横线处所填词语表示“诸位老师”对“我”学问方面产生影响。A、C选项“耳濡目染”指耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。可以体现“诸位老师”对“我”学问方面产生影响,保留。B、D选项“通达谙练”指深知人情事理,处理问题老练。选项强调的是“人情事理”,文段体现的是“学问方面”,排除B、D。第二空:本空为词语辨析。根据“的”可知,本空为修饰关系,横线处修饰“借口”。诗句后半句的意思是“切莫因天色微暗便有了回去的打算。”用在这里,横线处要表达的是不要因为有所担心便停下来。A选项“裹足不前”比喻有所顾忌,不愿去做,强调因有顾忌而停止前进。C选项“停滞不前”指停止下来,不继续前进。“裹足不前”更能体现“因为有所担心而停下来”,优选A。故本题选A。【2020-深圳Ⅰ-056】
参考答案:A
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