年级会考后同学们都高呼“六十分万岁”，因为只要达到六十分及格

[题目解析本题考查教学评价的类型。根据运用的标准不同，可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。其中，绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。具体做法是在被评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到的程度。绝对性评价可以衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，它关心的是学生掌握了什么、能做什么或没掌握什么、不能做什么，宜用于毕业考试和合格考试。它的缺点是不适用于甄选人才。题干中，“六十分万岁”是将六十分设定为客观标准，属于绝对性评价。A项正确。B项：相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。具体做法是以常模为参照点，把学生个体的学习成绩与常模相比较，根据学生在该班中的相对位置和名次，确定他的学习成绩在该班中是属于“优”“中”还是“差”。与题干不符，排除。C项：诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。与题干不符，排除。D项：形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A