初一年级历史小组，在学习了战国时期出现“百家争鸣”的局面后，

（1）（2）董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”从此儒家学说被确立为专制王朝的正统思想延续两千多年（3）春秋战国时，铁器牛耕的推广使社会生产力飞速发展

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《人与自然》的应该是庄子，庄子是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。《法制空间》的是韩非子，韩非是战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家。韩非被誉为最得老子思想精髓的两个人之一，韩非将商鞅的“法”，申不害的”术“和慎到的”势“集于一身，是法家思想的集大成者；韩非将老子的辩证法、朴素唯物主义与法融为一体。《军事天地》的是孙武，孙武是中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称兵圣或孙子(孙武子)，被誉为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。 《民生在线》的是孟子，孟子是战国时期伟大的思想家、政治家，儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。 提出“民贵君轻”的民本思想。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此“儒生”是董仲舒，对此，汉武帝采取了“罢黜百家，独尊儒术”，从此儒家学说被确立为专制王朝的正统思想延续两千多年。罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒于元光元年（公元前134年）提出，汉武帝开始图形。该思想，已非春秋战国时期儒家思想的原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想，是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序，神化了专制王权，因而受到中国古代封建统治者推崇，成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“百家争鸣”局面形成的根本原因是春秋战国时，铁器牛耕的推广使社会生产力飞速发展，经济基础决定上层建筑，从社会发展的理论看，生产力与生产关系的问题，始终都是社会发展的根源；是一对既矛盾又统一的结合体。社会变革是离不开二者的作用的。而社会大变革反映在思想领域就是百家争鸣。