小明看到同桌坚持完成课后作业学习成绩有了大幅提升，决定改掉自

[搜题无忧题目解析本题考查观察学习。观察学习又称为替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。在观察学习中，观察学习的对象称为榜样或示范者，观察学习可分为三类：直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察学习。题干中，小明发生改变是因为他看到了同桌坚持完成作业后成绩大幅度提升，即看到了他人的强化结果，以此决定改变自己的不做作业的坏习惯。因此，这种行为属于观察学习。C项正确。A项：试误学习认为学习的实质在于形成情境与反应之间的联结，联结公式是S-R而且这种联结是直接的，不需要中介的。学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。与题干不符，排除。B项：顿悟是格式塔学派的学习理论观点。格式塔学习流派认为学习不是一种盲目的尝试，而是由于对情境的突然顿悟而获得成功。与题干不符，排除。D项：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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