分析情景，明辨是非（14分）

（1）尊重他人才能赢得他人的尊重。（2分）（2）尊重他人的最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（3分）（3）①真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（3分）②尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。（3分）③尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（或回答：尊重他人，要求我们做到对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。）（3分）

试题分析：（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求找到两则材料的相同点，旨在考查学生的阅读能力、理解能力和归纳能力。情境一种的两位同学之所以被同学谴责被老师批评，就是因为他们不尊重对面来的人。情境二中的同学引路人不满被罚款，原因是随意丢瓜子皮给环卫工人增加负担。两个情境中人物的相同之处是都不尊重他人，因此受到惩罚。说明了尊重他人才能赢得他人的尊重。（2）从设问看此问属于“是什么”类问题，旨在考查学生对教材基础知识的掌握情况。从分值看，此问设3分，要回答三个方面的做法。自尊的人懂得尊重他人，在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（3）从设问看，此问属于“做法”类问题，要求学生回答怎样表达自己对他人的尊重。旨在考查学生对教材基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标。从分值看，此问设9分，要求回答三个方面的做法。尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。尊重他人首先要做到这几点。其次，真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；第三，学会尊重要善于欣赏和接纳他人，还要不做有损他人人格的事。