中国近代史是一部探索救国之路、实现自由民主的探索史。阅读材料
题目描述
【题目】中国近代史是一部探索救国之路、实现自由民主的探索史。阅读材料,回答问题
材料一 中国当时的一些有识之士受到第二次鸦片战争中圆明园被毁的极大刺激与震撼,感到学习西方先进军事技术势在必行,终于启动了一场持续30多年(19世纪60—90年代)的自强运动……从而启动了中国现代化的最初步伐。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二 变者,天下之公理也。
——梁启超
材料三 我们革命的目的,是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。
——孙中山
材料四 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治,要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生便要彻底反对旧国粹和旧文学。
——陈独秀《敬告青年》
(1)结合所学知识指出,材料一中的“自强运动”是我国近代化探索中的哪一运动?这场运动有何意义?
(2)材料二中,把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么?产生了怎样的影响?
(3)材料三中的“革命”为中国政治制度近代化作出了重要贡献,这次革命的指导思想是什么?结合所学知识指出,这次革命最伟大的历史功绩是什么?
(4)结合所学知识回答,材料四中的“德先生”“赛先生”指的是什么?回顾这场运动,我们对传统文化应该持怎样的正确态度?
(5)综上所述,中国近代化探索过程有什么特点?
答案解析
(1)洋务运动;它是中国第一次近代化运动,客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。(2)戊戌变法;在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。(3)三民主义;推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,开创了完全意义上的近代民族民主革命,推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。(4)民主、科学;取其精华,去其糟粕。(5)学技术、学制度、学思想文化(层层递进,由表及里,逐渐深入)
(1)根据材料一,结合所学知识可知,19世纪60年代到90年代中期,洋务派在中央以恭亲王奕䜣为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表掀起了一场所在“自强“求富”的洋务运动。“自强运动”是我国近代化探索中的洋务运动。洋务运动是中国第一次近代化运动,客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。(2)根据材料二,结合所学知识可知,把梁启超的主张付诸实践的政治运动是戊戌变法。戊戌变法虽然失败了,但在思想文化业方面产生了广泛而持久的影响,起到了思想启蒙的作用。(3)根据材料三,结合所学知识可知,“革命”是指孙中山领导的辛亥革命,为中国政治制度近代化作出了重要贡献,这次革命的指导思想是三民主义。这次革命最伟大的历史功绩是推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,开创了完全意义上的近代民族民主革命,推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。(4)根据材料四,结合所学知识可知,1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并发表《敬告青年》一文,倡导民主与科学两大口号,掀起新文化运动。“德先生”“赛先生”指的是民主与科学。回顾这场运动,我们对传统文化应该持取其精华,去其糟粕的正确态度。(5)结合所学知识可知,中国近代化探索过程,洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动,由学习技术到学习制度再到学习思想文化,由浅入深,由表及里,层层递进。
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