“不陵节而施”体现了（）。

[搜题无忧题目解析本题考查的是对教学原则的理解。循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维体系。“不陵节而施”是《学记》提出的要求，意思是不超过学的人的接受能力而进行教育。所以教育要遵循循序渐进的原则。A项正确。B项：启发性教学原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习。这一原则强调教师的作用在于启发，引导，激励，而不是牵着学生走，强迫和替代学生学习。与题干不符，排除。C项：因材施教教学原则是指教师在教学中，要从课程计划，学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。这一原则强调学生的个别差异。与题干不符，排除。D项：巩固性教学原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固的掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现来，以利知识技能的运用。这一原则强调以复习的方式牢固的掌握知识。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A