材料一：中国新冠肺炎疫情牵动着世界人民的心声。疫情发

（1）对于他国的援助，我们应该表示感谢。所以学生可从感谢各国的大力援助，我们最终会战胜疫情，取得胜利等角度写出心声。本问为开放性试题，符合题意即可。（2）本问考查正确 认识中国在国家舞台上的形象，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。中方在做好国内防控工作的同时，积极开展抗击疫情国际合作，积极向有急需的国家提供必要援助，说明了事不避难，勇于担当，是一个负责任的大国；国际影响力，感召力和塑造力日益增强；我国是世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者等角度作答。（3）本问从青少年角度考查如何构建人类命运共同体，是对学生情感态度价值观目标的考查。根据所学知识，学生可从树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，；树立平等，开放，参与的全球意识和国家观念，用发展的眼光看问题；培养合作精神，正确处理合作与竞争的关系；虚心学习其他民族的优点长处，做到相互借鉴，求同存异，取长补短等角度作答。

（1）言之有理即可。（2）①事不避难，勇于担当，是一个负责任的大国；②国际影响力，感召力和塑造力日益增强；③我国是世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者等。（至少两方面）（3）①树立平等，开放，参与的全球意识和国家观念，用发展的眼光看问题。②培养合作精神，正确处理合作与竞争的关系。③虚心学习其他民族的优点长处，做到相互借鉴，求同存异，取长补短。④树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，做高质量人才等。（至少两方面）