王老师作为一名班主任，她深信：“我可以在我的班级里营造这样一

[题目解析本题考查班级文化的主要内容。班级文化是一门潜在的课程，是无形的教育力量，主要包括四个内容：班级物质文化、班级行为文化、班级制度文化、班级精神文化。其中，班级精神文化是指班级在发展中，受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价值观，它是一种以意识为形态的班级核心文化，精神文化是深层的、内在的，是班级文化的灵魂。题干中，王老师希望引导班级形成一种积极向上、民主和谐的氛围，即形成良好的精神文化。因此，这反映了王老师希望建立起一个良好的班级精神文化。D项正确。A项：班级物质文化是看得见、摸得着的东西，主要包括班级的教室环境、教学设施、各种墙报、宣传画、图书角、荣誉牌以及各种象征物等，是班级文化的基础。与题干不符，排除。B项：班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动。它是班级文化中最活跃的因素，反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平，是班级精神和群体意识的动态反映。与题干不符，排除。C项：班级制度文化是指班级文化中的制度部分，是班级全体成员共同认可并自觉遵循的行为准则，建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容，班级制度文化以有形和无形两种形态存在，是班级文化的保障。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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