“移动学习（Ｍ－learning）”曾一直被认为是技术概念。
题目描述
【题目】“移动学习（Ｍ－learning）”曾一直被认为是技术概念。如何让学生、教师、家长三方不受时间和空间的限制，形成一个有机的整体成为迫切需要解决的问题。随着移动信息技术的发展，“移动学习”已经变成了现实。基于这一科学理念，移动终端的软件开发技术将“移动学习”推进到了实质性的发展阶段。从哲学上看，这说明
①科学理念在促进信息研发的过程中起着先导性作用
②技术概念的科学性决定技术发明和创造活动的进程
③科学发展的过程是认识和实践不断实现统一的过程
④技术的发展依赖于科学理念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
答案解析
此题考查认识的相关知识。“移动学习（Ｍ－learning）”曾一直被认为是技术概念，但随着移动信息技术的发展，“移动学习”已经变成了现实。基于这一科学理念，移动终端的软件开发技术将“移动学习”推进到了实质性的发展阶段。这表明科学理念在促进信息研发的过程中起着先导性作用，科学发展的过程是认识和实践不断实现统一的过程，①③说法正确；实践的水平决定技术发明和创造活动的进程，②说法错误，排除；技术的发展依赖于实践，受科学理念的影响，④说法错误，排除。故本题选B。
B
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