学习了“公民权利”这一课后,某校八年级(1)班道德与法治课外
题目描述
【题目】学习了“公民权利”这一课后,某校八年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组正在开展研究性学习活动,请你参与其中。
(享受权利很美好履行义务很重要)
今天是周日,小岩写完作业,一家三口来到姥爷家,妈妈和舅妈在厨房帮姥姥做菜,小岩和舅舅看着爸爸陪姥爷下棋。饭桌上姥爷感慨地说:“退休了每月都有养老金,参加了老年合唱团,每个周末你们都能回家陪陪我们,日子过得真幸福呀!”舅舅接着说:“赶上社会主义新时代,我的生意越做越好,今年光是给国家交税就有五万,前不久刚换了新车,下午我开车载一大家人去逛逛新开放的西游记主题公园吧!”正谈笑间,考上大学先去当兵的表哥打来电话。看着一大家人其乐融融,小岩终于明白了老师说的一句话:无论是行使权利还是履行义务,都是既有利自己又有利他人的。
(1)上述情境中一家人其乐融融,涉及到哪些基本权利,履行了哪些基本义务?
(侵害权利)
朱某在酒店就餐时,无意中发现6名顾客正在豪饮其所经销的啤酒,便用手机拍下一段视频,并制作成广告片放在当地电视台播放,而6名顾客的食相却非常不雅。
(2)朱某的“随手拍”行为侵害了6名顾客的什么权利?六名顾客应该怎样办?
(滥用权利)
3名男子来到苏州某银行业务大厅,霸占了银行的两个柜台要求存钱,每次只存10元,存完后又继续拿出10元。这样持续了3天,既不顾排队的市民怨声载道,也不理会工作人员的苦心相劝,甚至警察到场告知违法后仍我行我素。最终,3名男子中有两人因涉嫌扰乱单位秩序,被当地警方依法行政拘留,1人接受了警方的批评教育。
(3)两名男子受到行政拘留,这对于我们正确行使公民权利有哪些警示?
答案解析
(1)基本权利:受教育、获得物质帮助权、劳动权;基本义务:受教育、孝敬父母、依法纳税、依法服兵役。(2)肖像权 这六名顾客可以与侵权者协商解决,可以向有关部门投诉或者是向人民法院提起诉讼。(3)公民在行使权利的时候,不得侵害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(1)本问考查对公民的基本权利和义务的认识和理解。抓住材料中的关键信息,结合相关知识,材料中涉及到的基本权利,从受教育、获得物质帮助权、劳动权等方面进行说明;涉及到的基本义务,从受教育、孝敬父母、依法纳税、依法服兵役等方面进行概括。(2)本问考查对维护公民权利的认识。依据题文描述,朱某为了推销自己的啤酒将6名顾客不雅食相公开展示,这是以盈利为目的、并丑化了公民的肖像,这属于侵犯公民的肖像权的表现。具体的维权方式,从与侵权者协商解决,可以向有关部门投诉或者是向人民法院提起诉讼等方面进行说明。(3)本问考查对如何正确行使公民权利的认识。根据所学知识,具体围绕着不得侵害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行等方面展开说明即可。
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