材料一：关于生命的拷问，亘古至今。古有云：“水火无生

题目描述

【题目】材料一：关于生命的拷问，亘古至今。古有云：“水火无生，草木无知，禽兽无义，唯人有气、有生、有知，且有义，故最为天下责”；也有人认为，不同人的人生道路各不相同，生命无法替代；“生命如白驹之过隙”；生命没有“回程票”……

材料二：平凡生命也能孕育绚烂。“时代楷模”王继才生前是江苏灌云县开山岛民兵哨所所长。30多年来，与妻子一起以岛为家，与孤独为伴，默默坚守。升旗，巡岛、写日志、守护航标，维护军事设施……平凡之举，那么的一丝不苟，但毫不懈怠，他把青春年华全部献给了祖国的海防事业，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。

(1)紧扣材料一，我们该怎样认知生命？

(2)结合材料二中“时代楷模”王继才的事迹，邀你参与“平凡与伟大”话题的讨论，请草拟一份发言提纲。

答案解析

（1）①生命来之不易，生命可贵；②生命是独特的；③生命是短暂的；④生命也是不可逆的。（2）发言要点：①每个人的生命都有自己独特的使命。②生命的伟大在于创造和奉献。创造出比自己有限的生命更长久的、不干凡的社会价值。③面对平凡生活的考验。不放弃，不懈怠，贡献自己的力量，就是在书写生命价值。④生命虽然平凡，但是与他人，集体，民族，国家，甚至人类的命运联系在一起时，也能创造伟大。

（1）本题考查生命的特点，主要考查学生对教材知识的理解、分析能力。结合教材知识，可以从生命来之不易；生命是独特的；生命是短暂的；生命也是不可逆的等方面来回答。（2）本题考查实现人生价值，主要考查学生对教材的理解以及运用教材知识的能力。结合教材知识，可以将每个人的生命都有自己独特的使命；生命的伟大在于创造和奉献；平凡的生命也有价值；生命虽然平凡，也能创造伟大等，作为发言要点。

材料一：关于生命的拷问，亘古至今。古有云：“水火无生

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