材料一：交往与生俱来，沟通无处不在，正确交往助推成功人生，手

（1）与父母交往、与老师交往、与同学交往、网络交往（或者家庭领域、学校领域、网络领域）。（2）可能会感慨：小欣礼貌待人；诚信做人；宽容他人；严以律己；热爱集体；爱护公共财物等。（3）第一，交往要具有良好的品德：平等待人、尊重他人、换位思考、讲礼仪、讲诚信、讲宽容等。第二，要学会与父母、与老师、与同学以及网络交往的方式方法和技巧。第三，要遵守交往中的道德和法律，遵守交往规则。第四，要正确处理合作与竞争的关系，学会与人合作共享。

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行分析说明的能力，难度值一般。认真阅读材料，“手机影响人们生活”体现的是网络交往；“长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬，对父母的辛勤劳作熟视无睹，热衷于与同学网上聊天”中体现了与父母交往、与同学交往；材料二中小欣和老师之间的对话体现的是与老师交往。（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行分析说明的能力，难度值一般。认真阅读材料，小欣向老师承认打坏玻璃的事，说明小欣是一个诚实的人；小欣不计较自己的新裙子损坏，却计较班级的玻璃，说明小欣是一个宽容他人、严以律己、热爱集体、爱护公共财物的人。只要学生回答的言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①交往要具有良好的品德：平等待人、尊重他人、换位思考、讲礼仪、讲诚信、讲宽容等。②要学会与父母、与老师、与同学以及网络交往的方式方法和技巧。③要遵守交往中的道德和法律，遵守交往规则。第四，要正确处理合作与竞争的关系，学会与人合作共享。