考试
2021-08-09 22:09:01

“你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是

题目描述

【题目】“你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗。”每一个独立思考与行动的“自己”,都会对祖国的一个小小角落产生影响。建设美丽中国,处处有“我”在行动。

放学途中,“我”看到有一辆私家车占用非机动车道,影响了交通秩序,“我”用手机拍摄后准备曝光,遭到私家车上3女1男的集体“围攻”,被骂“读书读傻了”。有网友发帖指出,这样的“傻气”有助于维护正义,文明社会就需要这样的“傻气”!

(1)请运用所学的《思想品德》道理,从不同的角度说说这里的“傻气”指的是什么。

“地球一小时”是世界自然基金会(WWF)应对全球气候变化所提出的一项全球性节能活动,倡导在每年3月最后一个星期六的当地时间晚上20点30分,不是必须用电的用户都关闭电灯及耗电产品一小时。今年刚刚过去的3月24日是“地球一小时”活动日,“我”积极响应“熄灯一小时”倡议,只开了一盏台灯做作业。妈妈说:“只开一盏台灯太暗了,会影响视力。节能环保与你有多大关系呢?!”

(2)请结合权利与义务的相关知识分析“我”的行为的正确性。

今天,“我”班进行了综合素质评价学生互评。“我”在给好朋友小明评等级时,发现他在“社区服务与社会实践”栏目中,提供的第①、③项材料是真实的,第②项的社会实践活动证明材料是虚假的。但他自评是“A”。

三级指标

评价细则

社区服务

社会实践

①每学期至少参加一次社区服务活动;②每学期至少参加一次社会实践活动;③在学校及以上单位组织的相关活动中表现积极,并受到表彰或评为优秀。(达3项为A;达2项为B;达1项为C;无1项达到为D)

 

(3)“我”该怎么做呢?请结合理想与责任的相关知识说明理由。

答案解析

本题以材料为素考查责任、权利与义务关系理解。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。(1)解答此问题干“傻气”可从公平正义角度,有助于维护公平正义;从责任角度,承担社会责任;从法律角度:积极与违法行为作斗争的行为;从参与政治生活角度,行使监督权。等等组织答案。(2)分析“我”的行为要从权利与义务的角度组织,首先要权利义务的关系;再说我们享有用电的权利,也履行保护环境义务。(3)此问考查责任。从遵守遵守规则,维护公平正义,责任意识,对他人负责等方面,是“我”应该做的。

(1)责任角度:是积极承担社会责任的行为;政治权利角度:使积极行使监督权的行为;社会正义角度:是维护社会正义的行为;法律角度:是积极与违法行为作斗争的行为(2)权利和义务具有一致性(或我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体;没有无权利的义务,也没有无义务的权利等)我们在享受使用资源(电)的权利的同时也应该自觉履行保护环境的义务 (3)在互评时给小明评价为B理由:自觉遵守规则;维护公平与正义或在互评时对小明进行劝导理由:增强责任意识;对他人负责;

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