王猛的一天。早晨，初四年级学生王猛背起书包去上学。到了学校，

（1）王猛享受了受教育权、通信自由权、建议权同违法犯罪做斗阵的义务、扶助父母的义务、受教育的义务（2）王猛随手乱扔垃圾的行为不正确。我国公民的权利和义务具有一致性。保护环境是每一个公民的义务，我们青少年要自觉履行保护环境的义务，严格依法律己，绝不做污染环境的事情。

试题分析：（1）此题旨在考查学生对权利义务的认识，主要考查学生的分析运用，属于是什么的角度。认真分析材料，找到与教材的结合点即可，其中“背着书包上学”属于受教育的权利，也是受教育的义务；“到邮局寄信”是通信自由的权利；“见到违法犯罪行为及时拨打110报警”是同违法犯罪作斗争的义务；“给妈妈买蛋糕”是孝敬父母的义务；“就赌博行为向相关部门提建议”是行使监督权的表现。（2）此题旨在考查学生对权利义务的一致性的认识，主要考查学生的辨别能力。属于为什么的角度，题文王猛同学随手扔垃圾的行为是错误的，理由从权利义务的角度切入，即从权利义务的一致性、公民有保护环境的义务、青少年应该自觉履行保护环境的义务等方面回答即可。