提出教学的“高速度、高难度、理论知识起主导作用”的教学理论流

题目描述

　　单选题

　　提出教学的“高速度、高难度、理论知识起主导作用”的教学理论流派是（）。 A 布鲁纳的结构主义教学理论 B 赞科夫的一般发展教学理论 C 瓦·根舍因的范例教学理论 D 布卢姆的掌握教学理论

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是赞科夫的一般发展教学理论。赞科夫在其著作《教学与发展》中提出发展性教学理论，其理论的五条教学原则是高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。B项正确。A项：布鲁纳在其著作《教学过程》中提出结构主义学说和发现教学法，注重教授各门学科的基本结构。与题干不符，排除。C项：瓦·根舍因在其著作《范例教学原理》中提出范例教学理论，其特点是选择经典案例为教学内容，操作程序为：（1）“个”；（2）“类”；（3）“理解规律性”；（4）“了解世界和生活的经验”。与题干不符，排除。D项：布卢姆在其著作《教学目标分类学》中提出掌握学习理论，其特点是为每个学生提供他们所需的学习时间的教学，操作程序为：（1）诊断性评价；（2）团体教学；（3）单元形成性测验；（4）进入下一单元；（5）总结测验。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

提出教学的“高速度、高难度、理论知识起主导作用”的教学理论流

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