乡村振兴，共建共享。阅读学生小英寒假社会调查见闻，回答问题。

（1）此问旨在考查学生对非公有制经济的认识，题文中两位大学生创办的特色农业公司，是生产资料归个人所有的经济形式，属于非公有制经济，国家对非公有制经济的政策，从鼓励、支持、引导回答即可。（2）此问旨在考查学生对怎样保障人民当家作主的认识，题文中某村民通过村民会议制度商量村里大事，表明我国实行基层群群主自治制度，发展基层民主，保障村民当家作主的权利，紧扣材料，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对关爱老人的原因的认识，按照设问要求，道德的角度，从尊老爱幼、乐于助人的传统美德、关爱他人、服务社会承担责任等方面回答；法律的角度，从尊重和保障人权的宪法原则回答即可。

（1）非公有制经济。实行鼓励、支持和引导的政策。（2）我国人民当家作主是通过一系列政治制度，保障人民享有民主权利、参与民主管理，落实在国家政治和社会生活中。见闻二中健全村民会议制度，村民会议讨论决定征地补偿款使用方案，就是通过实行基层群众自治制度，发展基层民主，使村民当家作主权利得到落实。 （3）尊老爱幼、团结互助、乐于助人等是中华民族的传统美德；我们要积极关爱他人、服务社会、承担责任；我国宪法“尊重和保障人权”。