以下是八年级学生小明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，

积极参与社会，养成亲社会行为。    青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。    自己遵守秩序，并劝导同学要自觉排队有序上车。    公民要自觉遵守社会规则，维护正常的社会秩序，并提醒帮助他人遵守规则。    尊重他人，文明有礼。    文明有礼是一个人立身处世的前提，能体现一个人较高的素养。

情境一考查了养成亲社会行为的做法及为什么要养成亲社会行为。情境中的小明不愿与同学交往，更不愿意参与社会活动，是不关心社会，不注意人际交往的表现，是对亲社会行为的否定，这种行为是不可取的。原因在于，当前虽然学习是我们的主要任务，但并不意味着只是一味学习，只有积极融入集体和社会，才能更好的学习和生活，才有助于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，进而受到他人的尊重和认可。 情境二考查了自觉遵守社会秩序和规则的知识点。车还没有停稳就前拥后挤，违反了排队上车的秩序，小明等人的做法是不可取的，因此一定要树立规则意识，自觉遵守秩序和规则。原因在于，只有自觉遵守规则，社会才能实现有序化，才能提高社会运行效率，营造良好的社会环境。因此，作为社会的一员，必须自觉遵守规则，也要提醒他人遵守规则。 情境三考查了尊重他人、文明有礼的含义及重要性。小明在受到别人的帮助，理应表示感谢，真正做到了态度谦和、用语文明，以礼待人。礼体现了一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，做一个文明有礼的人，才更能赢得他人的尊重和认可。