阅读下面文言文(选段)，完成下面小题。

【1考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题中注意古今异义词，善：擅长。固：坚决、坚定；度：估计。【2本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①重点词语：“书”，写信；“报”，回复；“效”，仿效；“不之顾”宾语前置句式。②重点词语：“之”指代这件事；“是”，这。【3情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“甘文焜”为陈述的主体。按先后顺序概述出与“甘文焜”做的几件事情。根据“崇文门榷税不平，疏劾之。廷议令兼摄”可知升任为顺天府府尹后，曾上奏章检举崇文门商业税收不公这一事情；根据“適保定、真定所属诸县患水灾，疏请蠲岁赋。……文焜斥廉俸以助”可知遭遇水灾，甘文焜上疏请求减免岁赋，并拿出自己微薄的俸禄救助百姓。【4本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：“文焜善骑射，喜读书，尤慕古忠孝事。”看出甘文焜善骑射，好读书；“授大理寺少卿，迁顺天府府尹。崇文门榷税不平，疏劾之。廷议令兼摄，”看出甘文焜忠于职守；“文焜先督兵捣其巢，斩苗酋阿戎。既平，约云南会剿康东。”看出甘文焜运筹帷幄；“文焜度贵阳不可守，独携第四子国城赴镇远，思召湖北兵扼险隘，使贼不北出。……遂自杀，年四十有二。”看出甘文焜舍生取义。参考译文：甘文焜，字炳如，汉军正蓝旗人，善于骑射，喜好读书，特别仰慕古代忠孝之事。康熙初年，授任大理寺少卿，后升任为顺天府府尹。崇文门商业税收不公平，（甘文焜）上疏弹劾。朝廷议定让甘文焜兼管这件事，甘文焜说：“我自己检举这件事而又接管这件事，这是给自己谋好处。”坚决拒绝，康熙六年，他担任直隶巡抚，上奏请求恢复巡历的旧制。甘文焜单人乘着一辆马车巡视属地，恰逢保定、真定等所属诸县遭遇水灾，就上疏请求减免岁赋。总督白秉真认为赈灾的费用复杂巨大，请求任凭官府百姓捐献银钱粮米（来赈灾），甘文焜也拿出自己微薄的俸禄救助百姓。康熙七年，甘文焜升任云贵总督，驻镇贵阳。当时吴三桂镇守云南，意欲凭借边境上的争端巩固自己的兵权，谎报吐蕃康东入侵进犯，想欺骗甘文焜转移军队，又暗地里唆使凯里的各苗族武装趁机从后面袭击。甘文焜就先指挥部队捣毁了凯里苗族的老巢，斩杀了苗族首领阿戎。平定了祸乱之后，与云南的军队约定会合讨伐康东。吴三桂害怕诈谋泄露，只好说康东已经远逃，从此更加畏惧他。吴三桂造反，甘文焜听闻叛变，派他的族弟甘文炯持奏书入京急报，又通牒命令提督李本深率兵扼守盘江。李本深已怀叛变之心，先用书信窥探甘文焜的本意。甘文焜亲自写信回复他，希望他能仿效张巡、南霁云誓死坚守，然而李本深不理睬他。甘文焜预计贵阳防守不住，自己带着四子甘国城奔赴镇远，想召集湖北的军队扼守险要关隘，使叛贼不能甘文焜到达镇远，当时的守将江义已归降吴三桂，拒绝并不接纳他。甘文焜渡河来到吉祥寺，江义派兵将吉祥寺团团围住，甘文焜朝京城方向拜了两拜，拔出佩刀想要自杀，四子甘国城大喊请求先死，夺下甘文焜的佩刀先自刎然后还给甘文焜，尸体才仆倒在地，鲜血溅到甘文焜的衣服上。甘文焜说：“这个孩子比我勇敢！”接着就自杀而死，时年四十二岁。