考试
1970-01-01 08:00:00

小泽征尔是日本名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中,他在

题目描述

【题目】小泽征尔是日本名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中,他在按照评委会给的乐谱指挥演奏时,发现有几处不和谐的地方。开始,他以为乐队演奏错了,便停下来重奏,结果依然如此。这时,在场的作曲家和评委重新申明:乐谱没有问题。面对几百位权威人士,小泽征尔思考片刻,大吼一声:“不,一定是乐谱错了!”话音刚落,评判席上立即响起了热烈的掌声。原来,这是评委会精心设计的一个“圈套”,前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰的。

结合上述材料,根据所学知识,请回答以下问题:

(1)你如何看待小泽征尔的这种做法?

(2)这个故事给你什么启示?

 

答案解析

(1)小泽征尔的成功,既是艺术造诣上的成功,更是其不盲从、自信人格的成功,具有很强的独立思考、明辨是非的能力。(2)①要避免盲目从众,就要努力学习知识,积累经验,锻炼能力,特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力;②我们要用自己的头脑思考问题,对人对事有自己的分析和判断;既不轻易受他人的暗示和影响,又慎重考虑他人的意见和建议,既不迷信和盲从他人,也不固执己见。

试题分析:(1)小泽征尔在指挥演奏时,敢于指出发现的问题,没有向其他指挥者那样,而是敢于发言,这是他独特的地方,是他造诣深的表现。能够有这样的表现,说明了他有强烈的自信心。所以,在回答本问时,我们要抓住关键词“造诣深”、“不盲从”、“自信心”、“明辨是非”等具体组织答案。在组织答案时要紧扣教材,抓住重点,语言简洁。(2)这个故事带给我们的启示,应该结合第(1)问的答案,从小泽征尔成功经过的地方总结出小泽征尔带给我们的启示。所以,在回答时,我们依然要抓住关键词“造诣深”、“不盲从”、“自信心”、“明辨是非”等,一一进行说明。在组织答案时,我们一定要紧扣教材,抓住重点,运用课本中的语言进行回答。

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