认识自我，发现自我
题目描述
【题目】认识自我，发现自我
情境一：认识自我
小美看到成绩的那一刻又伤心了：我是不是真的没救了？她的同桌安慰道：“你虽然成绩落后了，但你是班里的运动健将啊，你要学会欣赏自己。”逐渐地小美改变了自己最初的想法。
情境二：发掘潜能
小强同学学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功，他因此陷入了困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。
（1）结合情境一，你认为小美是通过哪一途径正确认识自己的？如何正确对待这一途径？
（2）请你帮助小强同学改变现状，为做更好的自己出谋划策。
答案解析
（1）他人评价。他人评价，有助于我们形成对自己更为客观、完整清晰的认识；要重视他人的态度与评价，但也要冷静分析，既不盲从也不能忽视，用理性的心态对待他人的评价。（2）①接纳和欣赏自己。②扬长避短。③主动改正缺点。④不断激发自己的潜能。⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人，为社会带来福祉的过程中实现的。
（1）此问旨在考查学生对他人评价的认识，情景一中小美的同桌对小美来说属于他人，小美是通过他人的评价认识自己的。对他人评价的正确认识，从他人评价的意义和正确对待他人评价两个角度回答即可。（2）此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握。情景二中小强只看到自己的缺点，看不到自己的优点，是不能正确看待自己的表现，所以小强需要学会接纳和欣赏自己、扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人和为社会带来福祉等，角度多元化，言之有理即可。
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