阅读材料,回答问题。人生有阳光心中有他人。
题目描述
【题目】阅读材料,回答问题。人生有阳光心中有他人。
广东90后教师陈晓婷,儿时因肿瘤摘除了右眼球。但她并没气馁,一直用功读书,考上了心仪的大学。毕业后,回家乡茂名做历史老师,在茂名这所初级中学当历史老师之前,陈晓婷在大学里就有过两年的支教生涯,报名参加“三支一扶”基层项目,去乡村小学当一名支教老师。
陈晓婷的专业是历史教育学,但在乡村小学,她成了全校唯一的英语老师,三、四、五年级的英语课被她承包了,另外还要教实践、科学、信息技术、美术等等,全校只有二年级没有她的课。她也俨然成为学校里的“孩子王”、学生心目中的“女神老师”。每年过生日,她收到的贺卡、画画可以贴满一面墙,不少学生用稚嫩的画笔画下自己心目中的陈老师。而她辅导的学生也屡次在市里的智科竞赛中获得好成绩。
一次陈晓婷作为县里的代表去茂名市分享支教故事,老师们听了她的故事都挺感动,最近她接到通知被提名评选广东省最美支教老师。“茂名市里把我选送去了,据说省里面表示愿意出钱帮我安装新的义眼。我想既然有机会的话,我可能就会选择去接受啦。”她说,期待大家评价她是“有点小缺陷却依然热爱生活的小女生”。
请结合关爱他人的知识回答,陈晓婷老师支教的价值和意义是什么?
答案解析
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。(3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。
本题考查从材料中获取有效信息,旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。题目要求结合关爱他人的知识回答。所以,陈晓婷老师支教的价值和意义的认识,我们应该从关爱他人的角度谈意义与价值,我们围绕着关爱他人的意义的角度进行说明,具体来看,从关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步;关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己等方面组织问题的答案。
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