友情暖人心,平凡见伟大,阅读七年级学生小张的三则日记片段,回
题目描述
【题目】友情暖人心,平凡见伟大,阅读七年级学生小张的三则日记片段,回答问题。
片段一:我个子矮小,也不爱说话,几乎没有朋友。只有小刚常常和我聊天,还介绍他的朋友和我认识,鼓励我参加各种活动,在他的影响下,我的朋友多了,性格也开朗了……有朋友的感觉真好!
片段二:上周发生的几件事让我心里特别不是滋味,上美术课,同桌小李没有带彩笔,我主动把我的彩笔让他一起用,但中午放学我问他一道数学题,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,我还没有复习好呢,哪有时间给你讲。”第二天下午考英语,他让我给他传答案,我拒绝了,放学之后就听别的同学说他到处在说我的坏话,笑话我是个乡巴佬,没见过世面。
片段三:我发现班里的很多同学都有网友;他们和网友一起谈学习,聊人生,把网友当成自己的真心朋友,我特别羡慕他们,也想结交几个网友。
(1)片段一中“我”的变化说明了什么?
(2)分析片段二,请告诉“我”,“我”还能和同桌小李做朋友吗?为什么?(两个方面即可)
(3)请告诉片段三中的“我”,如果想结交网友,应该注意些什么?(三个方面即可)
答案解析
(1)朋友对一个人的影响很大;朋友让我们少了几分孤独,多了些许温暖:朋友让我们学会更好地与人相处,享受交往的快乐;等等(2)不能。因为同桌小李没有认识到友谊是平等的、双向的;不能正确处理友谊和竞争的关系:对待友谊没有原则:不尊重朋友;等等。(3)结交网友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择;需要有一定的自我保护意识:不轻易接受网友的邀请;自己的家庭住址、经济状况、联系方式等,要对网友保密;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重:等等。
(1)此问旨在考查学生对朋友的重要性的认识,题文中小刚对“我”的影响,体现了朋友的重要性,表明朋友对一个人的影响很大;朋友让我们少了几分孤独,多了些许温暖:朋友让我们学会更好地与人相处,享受交往的快乐等,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对友谊的认识,题文中小李在接受朋友的帮助后,拒绝帮助朋友,没有认识到有友谊是平等的双向的;不给朋友讲解数学题,是不能正确处理友谊和竞争的关系的表现;考试作弊是不讲交友原则的表现;背后说朋友坏话,是不尊重朋友的表现,紧扣材料,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对网络交往中应该注意的问题的认识,结合材料和所学,从需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择;需要有一定的自我保护意识:不轻易接受网友的邀请;自己的家庭住址、经济状况、联系方式等,要对网友保密;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重等方面回答,言之有理即可。
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