尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材，报

文段为总——分结构。首句提出观点，冒号后边的内容对首句观点进行解释说明。文段围绕着“负面新闻”展开了论述，通过优秀者和蹩脚者对负面新闻的处理方式的对比，强调报道者对负面新闻的处理方式不同，会带来不同的影响。C项为重点内容的同义替换。 A项，片面，非文段重点，故排除A选项。
B项，话题错误，文段并未论述“什么样的报道者才是优秀的新闻报道者”这一话题。同时“挖掘深度”表述有误，文段说的是“对对负面新闻的处理方式不同，得到的效果不同”。B项表述错误，同时并非文段话题，故排除B选项。
D项，文段未提及，并且与文段表述不符。文段在分论述中客观陈述事实，即“优秀的新闻报道者，用正确的方式处理负面新闻，得到好的效果”。在这里，优秀的新闻报道者本来就是这样做的，是客观事实，而不需要作者再去建议什么。D项“优秀的新闻工作着应该……”的建议表述，与原文表述不匹配，无中生有，且文中的优秀新闻工作者不需要建议。故排除D选项。
故本题答案为C选项。

答案：C