14-17世纪的意大利人才辈出，既有追求进步的文学家，也有敢

（1）人文主义  资产阶级（2）但丁；资本主义时代（3）哥伦布发现美洲  指南针  欧洲人开始殖民扩张，给殖民地人民带来深重灾难（4）促进了早期资本主义的发展

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中彼特拉克的话反映了当时的时代精神是：人文主义；人文主义：是文艺复兴时期形成的思想体系．世界观或思想武器，也是这一时期进步文学的中心思想。它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追求自由平等，反对等级观念：崇尚理性，反对蒙昧。这一时代精神体现了资产阶级的利益和要求。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中的“他”指的是但丁；但丁是13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一，以长诗《神曲》留名后世。他被认为是意大利最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一，最伟大的作家之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。“新时代”指的是资本主义时代。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三中的图一纪念的是哥伦布发现美洲；在此航行中，中国四大发明中的指南针发明提供了技术帮助；材料三图二中的印第安人会有此要求的原因是：欧洲人开始殖民扩张，给殖民地人民带来深重灾难。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，上述人物的事迹的共同的历史作用是：促进了早期资本主义的发展；他们的活动分别为之本主义的产生和发展提供了物质基础和精神基础，有利于新时代的到来，促进了社会的进步和发展。