在小组教学法中，组的大小意义哪项是正确的 ( )A组内成员达

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题目

在小组教学法中，组的大小意义哪项是正确的()

A 组内成员达25人以上，组员相互交流作用好

B 组的规模愈大，每个成员为组所作出的贡献会愈小

C 组的规模愈大，每个成员为组所作出的贡献会愈大

D 教师在课堂上灌输的愈多，学生参与的机会也愈多

解析本题考查的知识点是小组教学法中组的意义。在进行教学时，如果组内成员人数达到或超过25人，就很难实现各组成员之间的相互交流作用。组的大小尚有其他意义：组的规模愈大，每个成员为组所作出的贡献会愈小。且教师灌输的越多，涉及愈多，学生参与的机会也就愈少。　　

按创造程度，能力可以分为:（）答案

在社会主义建设道路的探索时期，涌现出被誉为“

义和团重创八国联军的战役是（）

“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。

启蒙运动发生的历史条件不包括

从根本上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是

由公狮和母虎交配产下的叫“____”。 -答

30.下面不属于党的纪律处分的是（） [单选

全断面开挖法的优点有(　　)。

压力试验前应具备的条件，不符合要求的是（　　

滑行道标志包括（）。

超导磁体中使用液氦的目的是()

二审人民法院宣告无罪的赔偿案件，作为共同赔偿

9，10，65，26，217，（　　）

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电子束CT成像的X线扇形束源位于（）

配子体雄性不育系

项目投资与其他形式的投资相比,具有以下特点(

下列符合国标对柴油铜片腐蚀级别要求的有（）。

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