15——19世纪是人类步入近代社会的时期。岳西县某校九年级(
题目描述
【题目】15——19世纪是人类步入近代社会的时期。岳西县某校九年级(3)班开展以“步入近代的欧美”为主题的探究性学习,请你参与进来。
(制度创新) 材料一: 就在1689年秋天,一群人开始共同统治一个国家,它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。
——摘自《大国崛起》解说词
(1)材料一中的这个国家结束“一个人统治一个国家的时代”的政治前提是什么?这个国家在1689年后确立了什么政治制度?
(星火燎原) 材料二: 《大国崛起》解说词:“在美洲北部,有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国罕见的奇迹。”“……19世纪中期美俄日出现社会危机。”
(2)以下是某同学学习这段历史时设计的表格,请你帮他完成。
国名
美国
俄国
日本
代表人物
林肯
A:
明治天皇
历史事件
B:
俄国1861年改革
C:
方式
革命
D:
(社会巨变) 材料三: 在西方文明史中,工业领域曾有过很多次革命。急速的技术变革时期,常常被称之为革命。但是在历史上只有一次工业革命,它发生在1780年以后的一百多年中。它显示出第一次从主要是农业的、手工业的经济突飞猛进地进入一个由城市的、机器开动的制造业占统治地位的经济……这种变动对人类社会产生了革命性的后果。
——罗伯特·E·勒纳《西方文明史》
(3)试分析材料三中“这次革命”对世界经济和政治格局带来的变化。
(4)根据探究内容,你认为15-19世纪近代社会的主要特征是什么?
答案解析
(1)资产阶级革命取得胜利;资产阶级君主立宪制。(2)国名美国俄国日本代表人物林肯A:亚历山大二世明治天皇历史事件B:南北战争俄国1861年改革C:明治维新方式革命 D:改革(3)经济:创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化;政治格局:率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。(4)资产阶级的产生与发展或资产阶级统治的确立、巩固与扩大。
(1)根据材料一“在1689年秋天,一群人开始共同统治一个国家,它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束”,结合所学知识可知,英国资产阶级革命后,1689年,为了限制王权,英国议会通过了《权利法案》,标志君主立宪制确立。因此这个国家结束“一个人统治一个国家的时代”的政治前提是资产阶级革命取得胜利;这个国家在1689年后确立了君主立宪制度。(2)根据学习历史时设计的表格,结合所学知识可知,①1861年,俄国亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令;因此A填写亚历山大二世。②林肯领导的南北战争,是美国历史上第二次资产阶级革命,维护了国家统一,废除了奴隶制度;扫清了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件;因此B填写南北战争。③从1868年起,明治政府在“富国强兵”的口号下实行了一系列资产阶级性质的改革,史称“明治维新”;因此C填写明治维新。④1861年,俄国亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令;日本“明治维新”都属于改革。因此D填写改革。(3)根据材料三“在西方文明史中,工业领域曾有过很多次革命。急速的技术变革时期,常常被称之为革命”,结合所学知识可知,“这次革命”是指第一次工业革命;这次工业革命在经济上,创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化;在政治格局上,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。(4)结合所学知识可知,15-19世纪近代社会的主要特征是资产阶级统治的确立、巩固与扩大。
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