王老师在布置作业的时候考虑到不同学生的水平不同，将作业分为必

[搜题无忧题目解析本题考查的是教师专业发展阶段的相关内容。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。题干中，王老师能够自觉关注不同水平学生的需要，说明他处于关注学生阶段。D项正确。A项：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。与题干不符，排除。B项：处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。与题干不符，排除。C项：关注发展不属于教师专业发展阶段的内容，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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