某班学生开展“历史变革与社会发展”的研究性学习活动，探讨中国

题目描述

【题目】某班学生开展“历史变革与社会发展”的研究性学习活动，探讨中国古代历史上的重大变革对历史发展的影响。阅读材料，结合所学知识回答以下问题。

探究课题一：从封帮建国到郡县制

西周时期分封了许多诸侯国，这些诸侯国与国王的关系有如下特点：第一，周王无权干涉诸侯过内政，诸侯国内设官分职、组建军队、采用何种方式治民，都由诸侯自行决定。第二，周王无权干涉诸侯国君的废立。第三，赋税收入均归诸侯国，周王不能享用，周王的一切财政收入均来源于望畿（周王直接管辖区）。诸侯国虽然要向周王纳贡，但仅为各地土特产，数量极为有限。纳贡不是赋税，反映不出国家的主权关系。（依据田昌五等著《周秦社会结构研究》）

（1）结合材料和所学知识，比较分封制和郡县制下中央和地方关系的不同。

探究课题二：自然经济削弱和商品经济发展

中唐以前，中国的长途贩运主要以奢侈品和土特产为主，这些产品价值高而体小量轻，容易获取高额利润，总体上是服务于社会上层，除盐、铁等特种商品外，与乡村百姓的生活没有直接关联。而宋代投入市场的商品，在品种上较前代大大丰富了，大致可分为三类：一是金银细工、乳香犀牛之类的高档奢侈品，其消费对象仍以皇亲国戚、达官贵人为主；二是农具、手工业工具以及船只耕牛之类的生产资料；三是日用瓷器、布帛和镇市城郭居民的粮食、茶盐等生活必需品。宋代商业规模得到前所未有的扩展，主要表现在后二类商品急剧进入市场，起比重不断上升，并与城乡的生产与生活发生了日益广泛的联系。（引自包伟民等著《宋朝简史》）

（2）依据材料分析，与前代相比，宋朝商品经济发展的表现。