提出“通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有

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　　单选题

　　提出“通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动”的人是（）。 A 泰勒 B 斯腾豪斯 C 罗杰斯 D 斯宾塞

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查课程设计的模式。课程设计的主要模式有目标模式和过程模式。其中，斯腾豪斯提出课程开发的过程模式，指通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动。B项正确。A项：泰勒提出的是目标模式。目标模式提出并发展了一种至今最具权威的、系统化的课程设计理论，为课程设计的探究奠定了基础。与题干不符，排除。C项：罗杰斯提出的是人本主义课程理论。他认为课程是要为学生提供一种促使他们自己去学习的情境。强调学校教育要尊重学生的本性和需要。与题干不符，排除。D项：斯宾塞的代表作《什么知识最有价值》，提出把课程用于教育科学的专门术语，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组织。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

提出“通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有

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