错下位学习包括派生类属学习和相关类属学习两种形式。派生类属学习是将新知识纳入旧知识中,原有的概念或命题只是得到证实或说明,本质未变;而相关类属学习是将新知识归属于原有的概念或命题时,原有的概念或命题便得到了扩充、深化、限定或精确化,也就是已有认知发生了实质性的变化。因此,在下位学习中,新旧观念相互作用的结果可能导致原有认知结构的实质性变化
错
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