A、差生被安排在远离教师的座位上,或者安排在近处的便于控制的位置上
B、教学过程中很少注意差生,当课堂出现干扰时,教师倒是经常向差生望去
C、对差生回答问题出错的时候,少直接批评
D、差生回答问题的时候,经常没等其说完
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