阅读（甲）（乙）两篇文章，完成小题。

【1试题分析：A项语句中加点词的意思相同，都是“在早上”的意思，属于名词作状语。B前者“美丽”，后者“以……为美”。C前者“议论”，后者“批评指责”。D前者“偏爱”，后者“私心”。【2试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“蔽”“甚”“安得”“与”等字词的翻译。“王之蔽甚矣”被动句的翻译。【3试题分析：考查文言词语的义项。“献公使使出告之曰”：献公派人出去告诉他说。前一个“使”为动词：派遣。后一个“使”为名词：使者、人。【4试题分析：比较阅读。首先要理解什么是“游说”：泛指多方活动陈述自己的建议、主张，希望被采纳。所选的这两篇文章，无不体现着“游说”的特点。如邹忌以切身经历设喻，劝说齐王广开言路，除弊纳谏；祖朝用御骖呼车的故事设喻，让晋献公同意自己参与国家大计。要想捕捉到以上这些信息，就得首先理解两篇文言文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。 （一）译文：邹忌身长五十四·寸左右，而且形象外貌光艳美丽。早晨，（邹忌）穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公比，谁更美呢?”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢?” 城北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢?”妾说：“徐公哪能比得上您呢?” 第二天，有客人从外面来（拜访），（邹忌）与他相坐而谈，问他：“我和徐公比，谁更美呢?”客人说：“徐公不如您美丽。” 又一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子赞美我漂亮，是偏爱我；我的妾赞美我美，是害怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”　　在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”　　齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。（二）译文：晋献公在位时，城东郊平民祖朝上书献公说：“我是城东郊平民祖朝，想听听关于国家政策的讨论。”献公派人出去告诉他说：“高官大吏已经考虑好了，老百姓还管什么政策！”祖朝回答说：“大王难道没有听说古，古代将领桓司马早晨朝见君主，起行迟了，驾车的催马赶路，骖乘也催马赶路。驾车的用肘触及骖乘说：'你为什么越过本分？为什么从旁喝马催车？，骖乘说：'该催的时候就得催，这是我的事，你应该掌好你的缰绳就是了。你如果掌不好缰绳，假使马突然惊骇，就会轧伤路上行人。如果遇上强大的敌人，下车奋战，到尸首堆中厮杀本来就是我的事，难道你能放开缰绳下车帮助我吗？将军迟到了灾祸也会降临到我头上，对此我有深重的忧虑，我哪能不催马赶路呢？'现在大王说'高官大吏已考虑好了，老百姓还管什么政策'，假如大官们在朝中决策一旦有失当之处，像我这样的百姓，难道不会惨死于中原的土地之上吗？这灾祸也会降临到我身上，我对此有深重的忧虑，哪能不关心国家的决策呢？”献公正式召见了他，和他谈了三天，再也没有可担忧的了。晋献公于是决定以祖朝为老师。