国家是统治阶级进行阶级统治的工具，是否能有效地实施统治，和当

（1）制度：依据题干所给材料一中“举秀才，不知书，举孝廉，父别居”并结合所学知识可知，材料一反映的是察举制；依据题干所给材料二中“九品访人，唯问中正”并结合所学知识可知，材料二反映的是九品中正制。弊端：依据题干所给材料一中“举秀才，不知书，举孝廉，父别居”及材料二中“故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也”并结合所学知识，可以从选官权为贵族门阀把持，不利于人才选拔的角度进行分析归纳。（2）依据题干所给材料三中“至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部”“且科举盛行，白衣及第，得通婚于世宦，而门第之风亦衰，此实为中古社会上一大变革也”并结合所学知识，可以从打破贵族特权；扩大官吏来源；提高官员文化素质；加强中央集权；推动文学繁荣；西方近代文官制；公平、公正的角度进行分析归纳。

（1）制度：察举制，九品中正制。弊端：任人唯亲，徇私舞弊，选官权为贵族门阀把持，不利于选拔人才。（2）积极意义：利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源（扩大统治基础）；提高官员文化素质与行政效率；把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，加强了中央集权；从公平公正角度看，具有一定合理性；推动文学的繁荣发展；对世界也产生影响，西方受科举制启发建立近代文官制