九年级某班同学开展“工业革命”为主题的探讨活动，请你参与。

题目描述

【题目】九年级某班同学开展“工业革命”为主题的探讨活动，请你参与。

（读图说史）

(1)图一机器的发明对工业革命产生了什么影响?图二交通工具的发明者是谁?该交通工具使用的动力是什么?(6分

（问题探究）

材料一在工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装逐渐抛弃，简朴实用的服装流行。火车、轮船等新交通运输工具出现，节省了人们出行的时间，扩大了人们活动的范围，加快了城市化的步伐。

(2)上述材料反映工业革命后，人们的日常生活发生了哪些变化?

材料二马克思说:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。

(3)“生产中真正的狂飙时期”是指工业革命将生产组织形式从手工工场变为什么?

答案解析

(1)依据图一的内容，依据所学知识可知，机器的发明对工业革命产生的影响是珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明，是工业革命的开端；图二交通工具的发明者是斯蒂芬森；该交通工具使用的动力是蒸汽机。 (2)依据上述材料的内容，依据所学知识可知，人们的日常生活发生的变化是服装从华而不实变为简朴实用；出行可坐火车、轮船，更加方便、快捷。 (3) 依据所学知识可知，“生产中真正的狂飙时期”是指工业革命将生产组织形式从手工工场变为大工厂。

（1）珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明，是工业革命的开端;斯蒂芬森;蒸汽机。（2）服装从华而不实变为简朴实用;出行可坐火车、轮船，更加方便、快捷。（3）大工厂。

九年级某班同学开展“工业革命”为主题的探讨活动，请你参与。

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