[明辨是非 知行明理]
题目描述
【题目】[明辨是非 知行明理]
当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么?并简要说明理由。
情境一:同桌小义身体不舒服,仍坚持上课,但上了一半,他坚持不住职在了桌子上。
正确做法:
理由:
情境二:放学路上，你的自行车不小心剐蹭了路边的一辆宝马车。
正确做法:
理由：
情境三:在第二十二个全国中小学生安全教育日来临之际,你所在的学校举行了相关活动。
正确做法:
理由:
情境四:你的竞争对手小文找你请教几个数学题。
正确做法:
理由：
答案解析
(1)主动关心，小声询问同桌哪里不舒服，并告诉老师。同学之间要相互关心，互相帮助，同时也要遵守课堂纪律。(2) 等待车主，或者留一张有爸爸妈妈电话号码的字条。诚实守信是中华民族的传统美德。对人守信，对事负责，是做人的基本要求，我们要勇担过错。（3）积极宣传，积极参与，号召大家增强自己的自我保护意识和能力。增强自我保护意识、珍爱生命、掌握保护自己的方法，提高自我保护的能力。
(1)正确做法:小声询问,并找合适的机会向老师示意。 理由:同学之间应该互相关心，遵守课堂纪律,对老师要有礼貌等。 (2)正确做法:等待车主,或者留一张有爸爸妈妈电话号码的字条,并写清赔偿。 理由:诚实守信是中华民族的传统美德。(3)正确做法:积极参加,并号召同学们也积极参加。 理由:参加这样的活动能提高自我保护意识、生命意识、安全意识,能掌握保护自己的方法,有利于生命健康。 (4)正确做法:认真思考,耐心地为他讲解。 理由:我们要学会在合作中竞争,在竞争中合作。
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