制度创新是历史发展的一个重要表现。阅读下列材料，回答问题。

（1）标志：隋炀帝设立进士科。武则天设立殿试和武举。（2）实行八股取士。（3）西藏和台湾（琉球）。（4）废除丞相，权分六部。

（1）依据材料一“科第之设，草泽望之起家，簪绂（zān fú）望之继世．孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。”可知，“科第之设”是指科举制度；隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时，正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔官员，我国科举制度正式诞生。武则天时期，完善了科举制，设立殿试和武举。由皇帝亲自面试，不拘一格选拔人才。（2）依据所学可知，明朝选拔官吏沿用科举制度。科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解。明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想。（3）依据所学可知，为了加强对广大疆域的有效管辖，元朝实行行省制度。元朝在地方设置十个行省，西藏由宣政院直接管辖，从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区。元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和台湾。以加强对台湾的管辖，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理。（4）依据材料四“解决君相之争”等信息结合所学知识可知，为了加强皇权，明太祖朱元璋对我国政治制度进行了“重大改组”，在中央废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。